護理教育研究發展重點

為滿足護理人員求知需求與自我成長，建立系統性人才培育制度，使人員適才適用，以提升專業智能與照護品質。本委員會設置護理教育組及研究發展組，積極推廣護理教育與護理研究之發展，持續致力於實證照護及知識轉譯的推展、培育CFD臨床種子教師、制定護理人員能力進階與獎勵制度、發展情境模擬教學、三院共同培訓專業人員(ICU training、N4進階、NP)、導入心智圖教學……等相關業務。

新進護理人員培訓

提供有系統、有組織的到職訓練課程，使新進人員對護理部常規之作業能瞭解，順利掌握要領，減低現實休克感，縮短臨床適應期。 

持續推動基層護理人員臨床專業能力進階

為滿足護理人員求知需求與自我成長，建立系統性人才培育制度，使人員適才適用，以提升專業智能與照護品質。

落實各專科培訓計畫

為提升在職護理人員之教育訓練，安排專業知識相關課程，包含:急重症照護教育課、外傷教育課程、安寧療護教育訓練課程、急重症訓練專科、母乳哺育課程、急性心肌梗塞照護(AMI)訓練課程、實證健康照護課程…等。

師資培育訓練

每年舉辦「師資培育」課程及護理部師資培育營，並辦理PGY-N臨床教師及學員座談會，以提升臨床教學能力。

護理實習學生教育

使護理學生能瞭解及適應醫院之環境，並確認其能獲得足以維護病人安全之知識及技能，特規劃護理實習學生教育訓練計畫，以使護生能遵循法規及專業倫理規範，及維護病人安全與權益。

擴展臨床醫事人員院際訓練

為促進院際間交流合作，培養全人照護的能力，提供完整多元化的訓練課程，達成以病人為中心之醫療及實踐全人照護之理念。

實證照護及知識轉譯

定期舉辦期刊俱樂部，培育臨床照護團隊知識轉譯知能，並提供以實證知識為決策依據之優質臨床照護。